大象新闻记者 高彦均 通讯员高箬晗 韩菲 贡娟/文图
为了切实提升小学班主任的家校沟通能力，让班主任们掌握更多行之有效的沟通策略与技巧，促进家校之间的深度合作。2025年4月14日下午，郑州市二七区春晖小学组织了主题为“家校沟通‘心’策略”的班主任成长沙龙活动。本次活动特邀河南省教育学会家校社共育专委会项目中心副主任、全国高级家庭教育指导教师主任蔡芊主讲，春晖小学校长李小建、校领导班子以及全体班主任共同参与此次活动。
活动开场，蔡芊老师以热身小游戏 “你们画的一样吗？” 迅速抓住了老师们的注意力，极大地激发了大家的参与热情。游戏结束后，展示结果呈现出明显差异：老师们画出的内容大相径庭。老师们积极上台分享，蔡芊老师顺势总结:沟通的有效性。这就如同班主任与家长，虽都心系学生成长，但视角和观点难免有分歧，所以双方有效沟通至关重要。在教育学生这件事上，良好关系是根基，有效沟通是桥梁，二者缺一不可 。
随后，蔡芊老师组织班主任们围绕日常工作里的实际案例开展分组研讨与问题剖析。研讨过程中，班主任老师们热情高涨，纷纷打开话匣子，毫无保留地分享自己在处理相似问题时的看法、思路以及具体做法，李小建校长也发表了自己对案例的看法。大家各抒己见，积极交流，在思维的碰撞中，不断汲取他人之长，弥补自身短板，共同探寻更优的教育解决方案 。
研讨完毕后，蔡老师就家校沟通方面同老师们进行了交流，在沟通理论和策略方面进行了学习讲解。家校沟通中，要注意沟通的位置：非必要不在“权力位”；沟通的三个原则中，着重讲了“共情”，举例讲述共情的五个层次，让老师们更好的理解；“三情三策” 有助于我们更好地和家长进行沟通；还了解了 “调味品效应” “明治沟通法则” “可是效应” 等，让家校沟通更高效。最终，以“三备” “三忌” “三要”来总结了今天的交流。
最后，李小建校长对今天的培训进行了总结发言。希望老师们在今后的家校沟通中，能够充分运用今日所学习到的理论和策略，高效沟通，从实际情况出发，抓重点解决问题。同时也从“四种家庭教养方式”提出问题，引出后续思考。
本次班主任沙龙如一场知识盛宴，相信在未来的工作里，春晖小学每一位班主任都会把在沙龙中的所感、所悟，深深融入到内心深处，化作自己教育理念的一部分，并切实体现在日常行动中，开启家校沟通工作的新篇章，为学生的成长搭建起更为坚实的桥梁。
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